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L’Associazione Context, nel 2011, organizzerà un ciclo di sei incontri nei quali l’università e la scuola, i metodi d’insegnamento e le politiche educative in generale, saranno al centro dell’attenzione.
- 1° Seminario / 10 febbraio 2011 , ore 17.00 – 19.30 Presentazione del libro di Anna Maria Ajello e Valentina Ghione, dal titolo “Comunicazione e apprendimento tra scuola e società. Scritti in onore di Clotilde Pontecorvo”, edizioni Infantiae.Org, Roma 2011. Intervengono: Pietro Boscolo (Università di Padova), Piero Lucisano (Università La Sapienza di Roma), Lucia Marchetti (“Passaggi”, Rete dei Licei delle Scienze Sociali), Marco Rossi Doria (insegnante, esperto di politiche di inclusione educativa).Coordina Daniela Brancati. 2° Seminario / 10 marzo 2011, ore 15.30 - 19.30 “Valutare apprendimenti, valutare contesti”. Dare conto delle azioni educative, migliorare la scuola: la valutazione come strumento di empowerment della scuola. L’obiettivo è quello di presentare le elaborazioni prodotte e evidenziare una visione positiva (e non punitiva ispettiva) della valutazione. Interverranno: Clotilde Pontecorvo (Università “Sapienza”, Roma), Anna Maria Ajello (Università “Sapienza”, Roma), Bruno Losito (Università “Roma Tre”, INVALSI) 3° Seminario / 14 aprile 2011, ore 15.30 - 19.30 “Tenere la classe”, vivere a scuola. Contributi di riflessioni su un tema di grandissima attualità con riferimento al rapporto tra struttura scolastica e adolescenza. Ne discutono: Lucia Marchetti (“Passaggi” Rete dei Licei delle Scienze Sociali), Marco Rossi Doria (Insegnante, esperto di politiche di inclusione educativa) – “Tenere la classe” 4° Seminario / 5 maggio 2011, ore 15,30 - 19.30 “Altro che Storie! Pratiche di lettura a scuola”. Un evento dedicato principalmente a insegnanti di scuola dell’infanzia e scuola primaria, ricercatori e studenti universitari interessati a studiare le pratiche di familiarizzazione con i libri a partire dal Nido fino alla scuola primaria. Il seminario offre una riflessione per comprendere la natura dei processi psicologici attivati dall’incontro con i libri di storie. Ne discutono: Clotilde Pontecorvo (Università “Sapienza”, Roma), Franca Rossi (Università “Sapienza”, Roma),Raimonda Morani (IRRE Lazio) 5° Seminario / 19 maggio 2011, ore 15,30 - 19.30 Presentazione del libro “Famiglie operaie e scuola” a cura di Laura Bonica e Manuela Olagnero, Edizioni Infantiae.Org, Roma 2011. La ricerca ha coinvolto sensibilità disciplinari diverse, orientate da un comune interesse a capire quali attori sociali produca la scuola. Ne discutono: Laura Bonica (Università di Torino), Manuela Olagnero (Università di Torino), Viviana Sappa (Università di Torino), Anna Maria Ajello (Università “Sapienza”, Roma). 6° Seminario / 13 ottobre 2011, ore 15,30 - 19.30 “Competenze digitali” fra innovazioni e resistenze: come riconoscere quelle degli alunni, come ridurre il loro spaesamento, come favorire una più accorta riflessione su tali temi. Ne discutono: Beatrice Ligorio (Università di Bari), Stefano Cacciamani (Università di Aosta), Pina Marsico (Università di Salerno), Luca Tateo (Università di Sassari).
- Posti disponibili: 140
- Prenota via mail: infantiae.it@infantiae.org
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